苏木和徐佳莹没有精英教育方面的考量，孩子能学进去多少东西，不是看她学了多少，是要看她喜欢学什么，能学进去多少，对于喜欢的东西来说，学习的过程非但不痛苦，而且学习效率也会相应提高。
人都是有阈值的。
就像玩游戏，总有人认为玩游戏能一直玩下去，实际上就算是再喜欢玩的游戏，玩得时间久了也是会觉得腻味的，如果还不觉得腻味，那只能说，你喜欢的并非是游戏，而是那些和你一起玩游戏的人。
学习也一样。
阈值这个东西，很难说得清楚。
就像有些人学习方程式，一会儿就能大概理解，可有些人则未必了，需要学习很久，这是理解程度上的不同。
人各有所长嘛。
陶莹的胎教也不知道有没有作用，反正现在已经生下来了，她也没那么焦虑了。
失去了焦虑，以前坚持的各种讲故事教育之类的，现在也变得很少了，不过一直在手机上刷各种幼教视频，说能让孩子早点学会说话之类的。
苏木不理解，但尊重。
当初苏锦是没弄这些的，就每天陪着她说说话，自然而然就长大了。
难道小锦其实是个天才？
天才是一定不会给脸上弄上洗不掉的花纹的。
苏木回了家，看到了把自己画成花猫的苏锦，旁边还站着一模一样的陈欣欣，俩小孩用了不少什么颜料，脸上抹了，没伤到皮肤，但可能这一两天都洗不掉，只能等时间慢慢消退。
求徐佳莹，她也没办法。
找苏木，也是一样的。
崔姝在厨房憋笑，两个小孩决定这两天都不去幼儿园了，省得被其他小朋友笑话，然后被苏木一顿忽悠，他们为什么要笑话，那不是笑话，那是觉得你们特殊，其他人脸上都画不了这种，也画不了这么可爱，就你们脸上有，多好啊！
两个小孩被他一顿忽悠。
隔天，还是去上学了……
